Als het niet zo’n serieus onderwerp was, zou je er bijna een detectivespel van kunnen maken; zit er misschien een hoogbegaafde leerling in mijn klas? Een spel is het niet, maar bepaalde speurtechnieken zijn wel handig en een onderbuikgevoel is echt niet voldoende. Zelfs een HB-specialist vergist zich hier nog wel eens in, ook omdatMeer lezen over “Op zoek naar de hoogbegaafde leerling…”
Categorie archief: Geen categorie
9 tips : de hoogbegaafde leerling in de klas
In de afgelopen jaren heb ik honderden meer- en hoogbegaafde leerlingen in mijn (toren)klassen begeleid en tevens tientallen leerkrachten, IB’ers en directeuren geholpen bij de begeleiding van deze groep. Speciaal voor hen mijn 9 gouden tips op een rijtje, met links naar meer uitgebreide informatie: TIP 1: WEET OM WIE HET GAAT Sam, die altijdMeer lezen over “9 tips : de hoogbegaafde leerling in de klas”
De kracht van het duimpje
Ellenlange instructies, ontelbare kleine stapjes, teveel herhaling, het is de doodsteek voor de motivatie van de hoogbegaafde leerling in de klas. Als je de uitleg van juf na één voorbeeld ook al begrijpt, maar je gedwongen bent om nog minutenlang te blijven luisteren, is de verleiding wel erg groot om uit het raam te kijken,Meer lezen over “De kracht van het duimpje”
De Groeitoren 